学习,教师专业养成新要求---政策解读,心得体会

2019-12-02 18:21:05 文秘写作

篇一:幼儿教师培训学习心得体会

幼儿园新教师培训心得体会今年4月,我荣幸地参加了县里举办的新幼儿教师培训,在培训期间,学习了幼儿保育、

幼儿管理、幼儿教育等多方面的内容,感受颇深。作为新教师我深感荣幸,也感到教育理念

的学习必要性和迫切性。想要跟上教育时代的步伐,就要不断的学习,加强自身素质提高。

作为一民教师,必须随着时代发展的需求更新教育理念,提高师德师养。在培训期间,有很

多的心得。

一、教育理念方面

1、新课堂的学习方式交叉融合运用新课程倡导学生的学习方式有自主学习、合作学习、研究学习。最常用的是自主学习、

合作学习。以我自己的了解,以前幼儿园里是可以用像小学一样的方式来教学的,但当我来

到了县示范幼儿园,才发现,在这里,幼儿和教师之间的互动是幼儿是主体,教师是主导。

幼儿自主的学习,与教师合作、研究学习。

2、学生发展性评价的改革的理解。新课程提出学生评价改革的重点:建立评价学生全面发展的指标体系,重视采用灵活多

样、具有开放性的质性评价方法。评价要做到:给孩子更多的微笑,会发现孩子冲我们微笑;

给孩子更多的宽容,会发现孩子变得自信,表现出责任感;给孩子更多的赞赏,孩子变得自

尊,不再故意捣乱;给孩子更多的鼓励,孩子变得更积极,学习更加努力;给孩子更多理解

和关怀,孩子变得宽容,师生、生生更加和谐。这是每一位教师都可以做到的。作为老师,

你的学生喜欢什么样的评价?你的学生喜欢什么样的评价?如何评价才能激励学生的发展?

我们都得去思考:一个班学生有优有差,要发挥评价的激励功能,是否只用表扬方式不用其

他方式,将来学生是不是经不起一点儿批评和挫折?所以,评价要针对不同学生的个性发展,

客观、公正地对不同学生给予不同的评价。因此,教师在设计教学评价标准时要关注新课程

的基本理念和主要特征,破除“以教为主,以学为教服务”的观念,树立“以学论教,教为

了促进学”的观念。

二、教育改革方面

1、加强学习现代教育理论,转变传统的教育思想和观念。这是一个不可忽视的问题。我

们现在强调的是学生在学习中的主体地位,要求学生实质性地参与教学过程,自主地进行反

思与总结,而不是被动的,要把育人放在第一位,全面提高学生的素质。教育是培养人的,

是要培养社会需要的人的。

2、调整自己的角色, 改变传统的教育方式。我们的教育工作者就要充当提供适合学生

教育环境的角色。因此,我们必须用心记住:我们要创造的是适合学生的教育,而不是要选

择适合教育的学生。我们要转变角色,走进新角色。我们教师就要由传统意义上的知识的传

授者和学生的管理者变为学生自我发展的促进者和领路人,由教学活动中的主角变为学生自

主性学习的指导者和拓荒人。在教学方式上,要体现出以人为本,以学生为中心,让学生真

正成为学习的主人而不被知识牵着鼻子走。在课堂教学中,设计恰当的教学活动,帮助学生

不断反思自我,营造维持他们学习过程中积极的心理氛围。

3、努力提高教师的素质是关键。教师的水平,直接影响甚至制约课改的进行,今天的学

生不再是几年前的学生了,他们思维活跃,兴趣广泛。获取信息的渠道多,对新事物的追求

与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们广大教师要勤于学习,不断提高自身的基本素

养,以满足新课标的课堂教学要求,课程改革的教学模式突出的是“探究”,要让学生主动地

参与学习当中,要让学生去想、去做,从而在这个过程中去感悟知识。因此,这不仅要求教

师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感,发现和挖掘学生发展的潜能,维系学生

思维的积极性,还要有灵活的课堂应变能力,以保证双方的协调发展。总的来说,在这次的培训中,通过导师和同伴们的指导和帮助,我不断的完善自己,超

越自己。在学习的道路上,我将继续努力,认真学习,不断的充实自己。做一个合格的教育

人!篇二:2014年暑期幼儿教师培训学习心得体会万娟2014年暑期幼儿教师培训学习心得体会为期一周的幼儿园教师培训已经结束。很荣幸自己能够参加这次培训学习,在这次培训

中,我们聆听了安康市幼儿园高园长,西安蓝天幼儿园张园长的精彩讲座。两位老师以鲜活

的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。这次

的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,收获颇多。 参加这次暑期教师培训,让我对教育的价值又有了更深刻的理解,进一步明确了教育的

目标“不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发

展学习奠定基础。”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿

着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期,做一名

合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集

体中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具体团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。通过这次幼儿园教师继教培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,

使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方 面的体会:

一、幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合。遵循

幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康

发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各

方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。

创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活

动,寓教育于各项活动中。

二、张老师结合他自己在幼儿园美术教育实践,给我们展示了一些他的美术作品,工作

室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们知

道美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等。

授课内容完全遵循幼儿的身心发展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习。高园长老师“如何进行教学设计”的课给了我们很大的启示,她结合实例,边示范讲解,

使我们在幼儿“课堂设计”方面拓展了视野,把握最新教学动态。 总之,本次培训让我收获了不少的东西,使我充分认识到,幼儿园是以游戏活动为主的

教学活动,孩子生来就好动,游戏是孩子的生命。让孩子在活动中玩得开心,玩得快乐,并且让孩子在玩的过程中不

知不觉就学会了许多在书本上 学不到的知识。要想当好一名合格的幼儿老师,还真不容易呢!

不过,我既然选择了当幼儿老师,不管有多难,也要坚持做下去。在今后的工作中,努力提

高自己的业务水平,做一个生活的有心人,好好珍惜幼儿教师这个光荣的称号,做一名合格

的幼教人。篇三:幼儿教师培训心得体会教幼培训体会

2011年7月18——7月25日,我参加县教育局组织的幼儿教师培训班。经过七天的学

习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

一、 幼儿教师要培养终身学习的理念 我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的

求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的

那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的

事,更是一件不负责任的事。过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识

的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在

的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。

所以,我给自己规定,每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教

领域不至于落后。

二、 幼儿教师加强道德素质的培养讲到了幼儿教师道德素质的重要性,他说“人才分四种:一是有德有才;二是有德无才;

三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德,那是因为有才无德的人

更容易对社会造成伤害,是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高

度的责任心.如果老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿,培养不出好孩子的。才

能可以培养,而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德,我又想到责任心,

幼儿教师没有责任心,是不能很好的照顾幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教育?所

以,这就要求我们遇事多从他人的角度考虑,以诚待人,平时照顾幼儿的时候多注意细节,

不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、 幼儿教师对孩子加强情感教育园长提到孩子的情感冷漠,我也很赞同。何止是孩子,我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事:

七十岁老人在小区晕倒无人敢扶,死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇

女反被诬赖为肇事者;大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起,

我们的社会公德心出了问题,所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候,我们就已经惶惶

不可终日了。孩子对身边的人不关心,甚至对自己亲人的爱也当成理所应当,只知道享受而

不知道回报。那是我们的教育出了问题,我们的幼儿园孩子就是一张白纸,这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感,让孩子们热爱祖国,

热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。

四、幼儿教师培养职业幸福感当我们每天每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面

对孩子调皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会

浮现在心头。心理学教授的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊,谁没有遇到

这样的情况?可是,作为教师的我们,是离天使最近的人,面对那一张纯真幼稚的脸庞,我

们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以,我们要调整心态正确面对职业倦怠。

首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦,保证一

颗平常心,得之我幸不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们只所以痛苦那是因为

我们只看到失去的,从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福,上帝是公平的,当你

的世界也许大雨倾盆的时候,你怎么知道不会现出美丽的彩虹?作为我们幼儿园的小班班主任,我深知责任重大 .总之,经过此次培训,我懂得了很多

的道理,学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为

农村的幼儿奉献自己的一生。篇四:幼儿园教师培训学习心得体会 幼儿园教师培训学习心得体会前光小学附设幼儿园崔坤琼 我参加2013年4月22日至27日石柱县教委组织的幼儿教师的培训,通过这几天的培训

我收获很大:

首先我明白幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名

教师不容易,但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进一步的了

解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿,对于

幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼

儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德

修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的

榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。 幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实

施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的

重中之重。在我国。实行保教结合的政策,在通常情况下是做好幼儿教育的同时,尽可能完

善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体。

再有在教育和保育二者有机结合的情况下,才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要

渗透保育,保育中也离不开教育。幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适

应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。因此,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,

是一项非常重要的工作,关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,

必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应

的生活和学习环境。

本次学习中刘华娟老师和陈洪园长解读《3-6岁儿童学习发展指南》让我懂得了一些沟

通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、

支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 幼稚教育是一种很复杂的事情,

不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作

方能得到充分的功效。沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,必须了解

家长的心理,需要根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正

式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,

通过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的

成长更健康,让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要,要使沟通更有效,需

要我 们不断学习、不断摸索、不断总结。通过这次的学习,我也学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育,

服务基础教育的信念。希望自己能学以致用,把这次学习的知识积极运用到教育教学中,做

一名积极向上的幼儿教师。

篇二:幼儿教师政治学习心得

政治学习心得体会

随着暑期生活的结束,紧张而又充实的新学期开始了。教师们热情洋溢地听取了领导们

的报告,学习了《教师法》、《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则(试行稿)》《中

小学教师职业道德规范(2008年修订)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要《(2010—2020

年)中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》

等等。大家激烈地讨论了各种报告与学习内容。再一次让我受益匪浅! 通过政治学习,使我

再次汲取了很多新鲜的营养,作为一名普通的党员教师,我应当全面贯彻党的教育方针,解

放思想,不断学习,更新知识,与时俱进,随着时代的发展与社会的需求,只有自己不断学

习,更新观念,努力提高自己的业务水平和理论水平,才不会被时代所淘汰,成为一个受学

生欢迎的教师。

教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍,学好法律是一件重要的事情。尤其是《教

师法》更是一门必修的科目。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会

第四次会议通过了《教师法》。其中第八条有关教师应当履行义务的规定使我深感重任在肩。

《教师法》规定教师要遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;要贯彻国家的教育方针,遵

守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学此文转自斐斐课件园工作

任务;要对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育

以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;要关心、爱护

全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;要制止有害于学

生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;要不

断提高思想政治觉悟和教育教学此文转自斐斐课件园业务水平。教师是“人类灵魂的工程师”,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代

的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪

律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对教师的

职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,

而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。通过对《教师法》的的学习,我认为要很好地履行教师的义务,首先在教育教学此文转

自斐斐课件园过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师

规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正

确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来

衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重

每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体

罚学生。

其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础,教师要重视教育法规的学习,

具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,教师应重视自身的道德形象,追求人格

完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标,还要注意提高自己的思想

修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,

以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。篇二:幼儿园政治学习总结幼儿园政治学习总结

我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十八大精神,积极推进和谐社会校园建设,

以校本培训为载体,开展学习活动,进一步提高广大教职工的政治理论素养,开创了我校教

育教学工作的新局面,现就本年度政治业务学习活动作小结

一、政治业务学习形成了校本化、制度化 根据局、镇关于政治业务学习工作要求,学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度,

考勤、考核制度,强化了教师职业道德,加强了教职工队伍建设,起到了政治保障作用。

一年来,我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中,还是在平时的工作之余,

都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本

课程为载体,通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学

习。全体教职工进一步强化了政治意识,增强了政治敏锐性和政治鉴别力,从而把思想和行

动统一到了“科学发展观”的高度上来,提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教

育教学水平。

三、开展教育活动,提升队伍形象 全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容

1、学习了党的十八大精神。重点学习党的十八届三中全会精神。我们集中时间、集中精

神,认真把握十八大报告的精神实质,学习的过程中可以采取了通读报告原文,收听、收看

音像辅导讲座,分章节学习、讨论等,同时开展了其它相关文件的学习。

3、根据教育教学工作实际,结合业务学习,开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习

和新课程理念的学习,组织教师听了刘林校长的报告,开展了教学有效性和作业有效性的研

究,不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

4、开展师德师风建设,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防

未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规,解读各项政策,强化师德,

增长法律知识,提高法律意识,努力做到依法治校,学习《教师职业道德规范》和先进教师

事迹,完善我校师德规范,使我校的教师职业素养进一步提高,努力使自己成为一名道德高

尚的人民教师,同时对教师开展心理辅导讲座,关怀教师,让教师具有良好的心理状态开展

教育教学工作。

5、开展了读书活动,每位教师读“品读师说教育智慧”,并写了读后感。

四、队伍凝聚力、向心力进一步增强今年,我校在进行教职工思想政治教育的同时,还进一步加强了与教职工的思想交流,

打造“凝聚力”工程。

1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动,召开座谈会,广泛听取教职工意见,

努力创设心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

2、开展文明班组创建活动。认真解决教职工在工作中的难题,着力改善工作条件,创造

安全、整洁、优美的教学环境。积极开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动,培养科学文明

的工作生活方式,促进教职工的身心健康。

3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动,加强爱国主义教育学习,每个

教职工完成了学习笔记,写出了多篇学习心得,广大教职工的思想政治理论水平得到了很大

的提高,达到了预期的目的。纳家户幼儿园

2014年12月8日 幼儿园政治学习总结 纳家户幼儿园 2013年12月8日篇三:2013年暑假教师政治学习心得体会_覃小娇 2013年暑假教师政治学习心得体会 通过参加学校组织的政治学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职

业道德规范》等内容,使我更加明确了自己所肩负的重任,深刻地认识到作为一名教师,解

放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的学习心得体会:

一、更新观念,终身学习 。在政治思想方面,我长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质。通过学习政治理论,

提高了思想素质。使我更深刻的领会了国家的方针政策,深刻的理解共产主义理论,与时俱

进的理论品质,能全面贯彻党的教育方针,能严格按师德规范严格要求自己,奉公守法,遵

守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。

二、勇于探索,与时俱进 。教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动

地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更

进一步”!

在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德

师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立

正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准

来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊

重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提

高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

三、爱岗敬业,加强师德修养。由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚

至一言一行,都会对学 生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操

的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他

们今后美满人生铸造坚实的基石。

四、重教书育人,加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,根据学生的心理特征和时代特

点,改革我们的学校道德教育,加强学科教学中的德育渗透,每一位老师在自己的工作中都

要关心的思想发展和健康成长,要努力成为学生思想工作的高手,成为学生思想成长方面的

导师。

五、立足本职,做好工作。既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提

高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。总之,在今后的工作中我一定从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生

服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和

作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。学校组织的全校教师的政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设,进一步提高教师

的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境。师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,

不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四

有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行

为规范的一项神圣使命。一句话,教书育人是教师的天职。任何一位教师,不管他承认不承

认,不管他自觉不自觉,都在做着教书育人的工作。自觉地做,育人的效果会更大、更好、

更显著;不自觉地做,育人的效果就会打折扣,就不那么明显。因为,教师的每一堂课,每

一次辅导答疑,乃至一言一行、一举一动,面对的都是学生,都会对学生起着潜移默化、谆

谆善诱的作用。

既然选择了教师这份职业,就要对得起自己的良心,我喜爱自己的工作,所以我将会付

出热情和努力,成为一名好的教师。篇四:学校教师政治学习心得体会中小学教师政治学习心得体会最近,接二连三地在互联网和报纸上看到了几例“学生弑师”的事件,心里不免想法颇

多。起初是对学生的这种疯狂的行为感到害怕,感到恐惧。教师是人类灵魂的工程师,是学

生良好思想行为的塑造者。在培养学生成才的过程中,教师起着起着至关重要的作用。可是

为什么,学生会有这样的疯狂的行为,不仅剥夺了教师的生命,同时也扼杀了自己的一生的

前途。有些教师在这几起悲剧中的确的无辜的受害者,但是造成学生作出这么极端行为的背

后,难道就没有社会、家庭和教师的责任吗?于是我一直在想,到底作为教师该如何规范自

己,为社会培养出身心健康的栋梁呢?读完新修订的《中小学教师职业道德规范》之后,我

又似乎有从中得到了答案。教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可

以是谋生的手段。jzm同志在《关于教育问题的谈话》中指出:“教师作为‘人类灵魂的工程

师’,不仅要教好书,还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个

要求,关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会,

教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大,必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。“尊重学生”。哲学家爱默生说过:教育成功的秘诀在于尊重学生。任何一个教师都要尊

重学生的人格,才能从本质上热爱学生。很多时候,教师往往以成绩和分数作为好学生的评价

标准。这不仅伤害了学生的内心,同时也造成了师生之间的鸿沟,学生不愿意和老师进行心

灵的交流,使得教学工作难以进行。如果我们能够用一颗热心、一颗善心、一颗真心平等对

待我们的每一位同学。那么我相信,学生毕竟是学生,总有一天他们会和老师坦诚相待,就

可以避免很多不必 要的难过、甚至于伤害。所以我觉得在我们的教学工作中,应该多花时间和工夫在学生身

上,多一点笑容,多一点关爱,多一点宽容,让他们健康,快乐的成长。民主、平等的师生关系,

既能发挥老师的引导作用、教育作用,又能调动学生的积极性、主动性。只有师生关系的融洽,

才能使学生感受到老师的爱,班级气氛就会融洽,工作才能取得效果。在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,真正认

识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在

教书育人中感受一份愉悦,一份成功。 人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给

孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通

过此次暑期间学校组织师德师风教育学习,在全面提高教学质量的思想指导下,我谈下面的

一点体会:

一、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我

们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉

献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不

断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业

务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,

为了树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为

唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个

学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体

罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生

发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的

思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,

按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,

时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,

言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培

养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。

三、积极进取,提高业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。

这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。

怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新

教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉

的水”来供给学生“一碗水”。

四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的

影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师

一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学

生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益

友。

五、“爱岗敬业”是教师职业的最基本的要求。没有责任就教不好学生,没有感情就做不

好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实

践中履行自己的光荣职责。不辜负胡总书记对我们的殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学

生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远。”我们要用百倍、千

倍的责任心教好书、育好人,为人民的教育事业贡献力量。 总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责

任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思

想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格

魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚

信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 小

学教师心得体会教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才

能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这

是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。篇五:幼儿园政治学

习总结

幼儿园政治学习总结

我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十八大精神,积极推进和谐社会校园建设,

以校本培训为载体,开展学习活动,进一步提高广大教职工的政治理论素养,开创了我校教

育教学工作的新局面,现就本年度政治业务学习活动作小结

一、政治业务学习形成了校本化、制度化 根据局、镇关于政治业务学习工作要求,学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度,

考勤、考核制度,强化了教师职业道德,加强了教职工队伍建设,起到了政治保障作用。一年来,我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中,还是在平时的工作之余,

都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本

课程为载体,通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学

习。全体教职工进一步强化了政治意识,增强了政治敏锐性和政治鉴别力,从而把思想和行

动统一到了“科学发展观”的高度上来,提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教

育教学水平。

三、开展教育活动,提升队伍形象 全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容

1、学习了党的十八大精神。重点学习党的十八届三中全会精神。我们集中时间、集中精

神,认真把握十八大报告的精神实质,学习的过程中可以采取了通读报告原文,收听、收看

音像辅导讲座,分章节学习、讨论等,同时开展了其它相关文件的学习。

篇三:培 训 心 得 体 会

培 训 心 得 体 会

在湖南信息学院学院学习将近一个星期,回顾这一个星期,我首先感谢湖南信息学院的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教导,使我们来自全省各地的老师们对湖南信息学院都有一种亲切感,从而都能安下心来认真学习。在这里我谨代表我自己向湖南信息学院领导和老师们说一声“你们辛苦了,谢谢你们所做的一切,并祝你们身体健康,万事如意。”

总结这一个星期的学习,我的教育教学水平、专业技术能力有所提升,也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。这次培训内容丰富,安排也很合理,从中学到了很多的东西,对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。现将这一阶段的学习作如下总结汇报。

(一)专业教学能力的学习

1、第一天,赴长沙新浪潮公司实地调研,制订调研方案,撰写单位和员工调研问卷;

2、第二天,上午赴湖南三辰卡通集团公司进行实地调研, 了解了蓝猫动画的整个生产流程及公司的企业文化及用人方法,并认真听取了卓总经理讲解网络信息产业的发展历程,并对中职计算机专业学生的培养方向以及课程开设提出了建设性意见。下午赴新日数码实地调研,了解新日数码公司设备的用途。

收获:1、目前中职教育必须注重学生的技能培养,提高学生的动手能力。

2、现有的教学计划必须进行调整,开设专业课程应该紧扣企业用人需求。

3、目前的中职计算机专业毕业生就业形势不乐观。

4、从调研的结果看,企业在招聘时注重学生的综合素质和个人品质以及创新能力。 2010年7月21

1、上午,继续整理实地调研后的材料,并做数据统计;

2、听取余主任、张老师讲解写市场调研报告的方法;

3、网上搜索相关资料,撰写调研报告;

4、下午进行“中职计算机专业学生是否应该追求专业对口”主题辩论赛;

5、上交调研报告及日志,总结学习心得。

心得:1、综合专业素质有待加强,在学习中发现专业水平不精。

2、从辩论赛中更意识到中职专业教育面临的困惑,中职教育课程改革及师资队伍建设迫在眉捷。

2010年7月22日

1、学习专业教学能力模块之工作任务分析方面的知识;

2、学习“基于工作过程的课程设计与开发工作过程”、“系统化的课程开发中若干重要问题解读”和“专业人才培养方案”;

3、设计岗位分析表、中职计算机应用专业岗位表;

4、撰写项目使用说明情况表;

5、撰写日志,总结心得体会。

心得体会:

1、熟悉了工作任务分析的方法,能分析整理各岗位具体工作任务的对象、内容、手段、组

织、产品、环境;2、确定岗位的典型工作任务并进行分析;

7月23日

1、探讨各学校计算机专业的课程设置;

2、小组讨论、评价各学校课程设置的优缺点,并提出建议;

3、归纳、总结各校课程设置信息,进行集体讨论;

4、探讨关于中职计算机专业课程设置的几个问题;

5、提交平面设计专业课程设置表;

5、撰写日志,总结当天心得体会;

收获及建议:

1、更加客观的了解了全省各地区同类学校本专业的专业取向与专业课程开设的情况

2、通过评议,收获某些对我校本专业课程开设的一些想法与见解

——加强美术基本技能的课程开设量,更有针对性的加强综合素质与方向素质方面的培养与考核。

1、上午由各个学校的老师介绍各校的计算机应用专业课程设置的方法,并由学员提问,并作答,批注其 它学校课程设置不足的地方,共同探讨改进的方法。

2、下午点评计算机专业课程设置,共同探讨计算机应用专业课程设置;分组制定各岗位的课程设置,我们组的任务是平面设计专业的课程设置。

3、撰写培训日志,总结今天的学习心得

心得:

1、通过对学习各校的计算机应用专业课程设置,对各校计算机应用专业课程的设置、建设会有很大的帮助。

2、多让老师上讲台发言,相互交流,相互学习,制定更合理的计算机应用专业课程大纲。 7月24日:

1、点评作业调研报告;

2、填写计算机应用技术专业开课计划表;

2、学员上台介绍各组的计算机应用专业开课计划表,并由学员提问学校课程开课计划表中不足的地方,共同探讨改进的方法。

3、采纳提出的意见和建议,修改开课计划表并提交作业

4、撰写培训日志,总结今天的学习心得;

心得:

1、通过对计算机应用专业开课计划表,对于计算机应用专业课程开设提高了认识;

2、通过相互学习,相互交流,共同探讨计算机技术专业各个方向的侧重点。

7月25日:第7天

1、根据典型工作任务分析与教学分析的结果,确定课程目标,课程内容,划分教学单元,设计教学项目。

2、根据课程标准的基本要求,设计《计算机应用》课程标准。

3、撰写培训日志,总结学习心得体会。

学习心得:

通过课程标准的撰写,对整个课程体系有了更深一层次的了解,并能较好的确定课程目标、课程内容、划分教学单元,设计教学项目。

7月26日:第8天

1、学习教学组织设计的相关理论与环节;

2、完善课程标准之单元设计;

3、制定课程考核标准、课程授课计划和课时教案;

4、撰写培训日志,总结学习心得。

学习心得:

1、思想上逐渐渗透了行动领域思想,尝试了以一种全新的,更系统的思想与观念进行组织教学。

2、极大程度的提升了个人的教学组织能力和学习能力

在这些讲座和调研后都进行了分组研讨,对我国职业教育现行政策、国内外先进的职业教育教学理论与方法、先进的教育技术手段等有了较充分的了解,学会了一些现代教育技术与方法,业务水平有一定程度上的提高。

二、感受

通过这次培训,特别是通过4位老师教学经验、多次的教学观摩和自己的教学实践,我进一步认识到,要想成为一名合格的中职教师,除了要有坚定事业心、高度的责任感以外,还需要有扎实的理论基础,精深的专业知识,以及广博的人文、社会知识。只有这样,才能在中职开设一门高质量的课程,并且把自己的课程讲得生动有趣,取得很好的教学效果。

第六,教师本人的科研实践是上好一门课,特别是专业课和专业基础课的重要基础,这也是我在这次培训的交流中得到的启发。

第七,在我自己的教学实践中,也努力把我自己在培训中学习到的教学方法运用到课堂教学和课外的练习中,力图使他们在掌握这个学科的基础理论和实践。

行为导向教学法在职业教育运用并取得了良好的效果,总结出了非常好的经验。也使我了解到我国现在职业教育所面临问题。使我们认识到中职教育对一个国家发展的重要性。

第二,同时我们了解了今后一段时期世界各国职业教育发展的一个大的方向以及我国的职业教育的发展方向,这些对于我们今后对我国职业教育的改革提供了依据、奠定了基础。

第六,教师本人的科研实践是上好一门课,特别是专业课和专业基础课的重要基础,这也是我在这次培训的交流中得到的启发。

第七,在我自己的教学实践中,也努力把我自己在培训中学习到的教学方法运用到课堂教学和课外的练习中,力图使他们在掌握这个学科的基础理论和实践。 这次培训,对于我来说是一次难得的充电机会。如何在中等职业学校实施职业能力培养与测评,如何进一步提高专业教学及管理水

平,提高教学科研能力,推动中职学校教师专业化发展水平的提高,是摆在我们每个中职老师面前最现实的问题。今天安徽工商职业学院给我们提供了这个再学习、再提高的机会,让我们全省各地市中职学校的骨干教师能聚集在一起相互交流,共同学习,取长补短,共同提高。在这里,我们不仅学到了丰富的知识,也进一步提高了业务素质。我们坚信通过学院领导和老师们对我们的教育和引领,以及通过自身的勤奋努力,相信我们会成为我省中职教育战线上真正的骨干。我们将更加致力于自己钟爱的职教事业,以更加饱满的热情,积极投身于中职学校一线教学实践工作中去。

总之,这次培训的时间虽然不长,这一个月的学习生活我没有虚度,我过得很充实。通过培训和教学实践,使我对教学工作的各个方面都有了新的认识,进一步增强了自己对教学的责任心和责任感,也从其他老师的身上学到了很多的东西,包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神,以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然,通过这次培训,我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。特别应该提出的是,在本学期的教学工作中,大到课程的内容安排、体系结构,小到课堂讲授的具体方法、技巧,他们都给了我很多的建议,在此我向他们表示衷心感谢。同时,我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助,以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会,更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质,坚定不移地从事中职教育事业,为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。 安徽省2007年第一期中职学校骨干教师培训学习总结 默认分类 2008-01-14 19:52:38 阅读913 评论5 字号:大中小

作为安徽省中职学校骨干教师培训对象,本人于2007年12月在培训基地——安徽工商职业学院,和来自全省16个地市及省属学校的29位老师,开始了为期一个月的集中培训。在此期间,我始终态

度端正,积极学习,聆听专家讲座,观摩课堂教学实践。用心去领悟他们观点,吸取精华。同时能积极参加教学专题互动学习活动,认真听讲,主动参与,真心探讨。带着累累的硕果,回到学校继续从事职教工作之际,回首培训历程,发现自己的职教观念得到了更新,现代教育技术理论学习得到了提升,对于中职学校学生教育与管理、教师的情商等的理解,都有了新的感悟。

一、更新了教育观念

省教育厅职成处的左其琨处长,在百忙之中,抽出时间,专门为我们培训班学员做了一场《就业形势与中等职业教育的发展对策》的报告。左处长给培训班学员的感觉是善于研究专家型政府官员,他的报告用数字和事实说话,从宏观就业形势分析开始,展开对就业形势,特别是中职教育面临的形势分析入手,在全面阐述中职学生所面临的就业压力的同时,也从内外部分析了中职教育的优势和发展空间,让我获益匪浅。中等职教的发展,要更新职业教育观念,牢固树立“就业为导向、服务为宗旨”的职教新观念;政府要加大对职教的投入,加强职业学校基础能力建设,改善办学条件,提高教育教学质量,适应工业化建设需求;职业学校的专业建设是一个职业学校的基础、核心、灵魂,是职业学校发展的根本途径,是应对就业高峰的根本策略,要强化“专业立校”新理念;同时要改革办学模式,积极探索集团化、校企合作、中外合作办学等办学模式;而最关键的是狠抓教育教学改革与创新,实现由培养单一专业型人才的“就业教育”向培养复合集成型人才的“综合职业素质教育”的转变;教学任务由培